- 374333
- 124, 253, 254, 500
- կմեծանա 5 անգամ
- 4
- 5
- 8200գ
- 1/6
- 50
- 9876
- 9
- 29
- 300
- AB=21
- 64
- 8
- 1300դր
- 201, 202, 203
Month: June 2021
Մայրենիի 3րդ ուսումնական շրջանի ամփոփում (փետրվար- մայիս)
Ձեզ եմ ներկայացնում երրորդ ուսումնական շրջանի (փետրվար- մայիս ամիսների) ընթացքում իրականացրած մայրենիի նախագծերը։
Թեսթ 5, Պատմում է ինքը՝ Չարլի Չապլինը
Ա. Լինդգեն. Մանչուկն ու Կառլսոնը (հատված)
Ճամբարային առաջին շաբաթվա ափոփում
Ես ճամբարում լավ օրեր եմ անցկացնում։ ճամբարում մենք լողում ենք, ջրային խաղեր ենք խաղում, զվարճանում ենք, հեծանիվ ենք վարում, մարզվում ենք, այդպես ինձ շատ է դուր գալիս ճամբարը։
Առաջին և երկրորդ կանգառներ
Պատկերի անվանումը՝ քառակուսի
Կողմը 16սմ
Պարագիծ` 16×4=64
Մակերես 16×16=
Պարագիծը արտահայտված մմ-ով՝
Պատկերի անվանումը՝ ուղղանկյուն
Երկարություն՝ 16սմ
Լայնություն՝ 10սմ
Պարագիծ 2x(16+10)=
Մակերես 16×10=
Պարագիծը արտահայտված մմ-ով՝
Երևակայական պատմության հորինում-Վախենալու ծաղրածու
Լինում է չի լինում մի ծաղրածու է լինում։ Էս ծաղրածուն թվում է շատ լավն է, բարի, սիրալիր, բայց երեխաները սկսում էին նրանից վախենալ։ Երեխաների ծնողները չէին հասկանում, թե երեխաները ինչու էին վախենում։ Բայց հետո մինչև նրանք իմացան, որ դա իրականում բարի ծաղրածու չէ, նրանց երեխաները արդեն կորել էին։ Ծնողներն էլ պարզեցին, որ դա իրականում վախենալու վտանգավոր մարդասպան ծաղրածու է։ Բայց նրանք սխալվել էին ուղակի երեխաները ծաղրածուի հետ գնացել էին զբոսնելու և չգիտեմ ինչու ծնողների մտքում ինչպես էր հայտնվել այդպիսի միտք, և երեկոյան ծաղրածուն հետ վերադարձրեց երեխաներին։
